海南：八方英才跨海峡改革弄潮兴琼崖

神十八带回约70斤“太空特产”涉及28项科学实验项目,大风蓝色预警内蒙古河北等地部分地区阵风可达7至8级

美文示范

前三季度以工代赈吸纳带动245万低收入群众就近就业增收

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在中国展区开幕式上，中国驻英国大使馆临时代办王起表示，旅游业日益成为中国新兴的战略性支柱产业和具有显著时代特征的民生产业、幸福产业。作为国际旅游最大客源国和主要目的地，中国推动国际旅游交流合作，加快建设文化强国、旅游强国，体现了中国坚定不移推进中国式现代化、推进高水平对外开放的决心，将为世界旅游业发展贡献宝贵市场机遇和合作空间。

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上课时，我会抽出一小部分时间，指导学生如何使用人工智能修改文章。比如，通过比较不同的大语言模型，帮助学生找到适合自己使用的一个。我也会主动去分享一些Prompt(提示词)，让学生自己对比修改前和修改后的差别。如果对机器的修改结果存在疑问，他们可以过来问我。通过这种方式，学生修改论文更有效率、更加精准。

人工智能是一个学科综合体——它没有学科分割意识。高水平地使用人工智能工具，可以大大降低从事跨学科研究的难度。比如，不管是人文社科研究领域，还是自然科学研究领域，都时常要用到计算机的统计模型。如果没有人工智能，研究者必须掌握编程能力。现在，只要给人工智能下达足够细致的Prompt，与机器进行有效对话，它就能帮助研究者生成代码。

我认为，学生缺乏的不是知识性的教学，而是方法论的教学。过去，高校可能在硕士研究生阶段才会引入更多方法论的教学，但是，现在随着人工智能工具的普及，方法论教学就有必要提前到本科阶段了——让学生掌握方法，了解哪些方面是人工智能可以替代的，哪些方面是不能替代的，必须精耕细作地去学习的，在此基础上调节自己学习的方向。