多国专家：中国经济高质量发展为APEC贸易合作创造更多机遇

【一级教授谈两会】加快形成新质生产力,“课间一刻钟”何以更好支持学生健康成长？

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中国社科院金融研究所副所长、国家金融与发展实验室副主任张明认为，近年来全球经济政策不确定性与地缘政治风险的同频共振有所加强，应进一步加大宏观政策扩张力度，通过恢复常态化IPO、促进长期投资者入市、设立股市平准基金等举措促进股市可持续发展，采取一次性全面放开限购限贷限售、加大对头部民营房企帮扶力度等手段，解决一系列房地产市场核心问题。

当日活动中，浙江省委统战部副部长，浙江省社会主义学院党组书记、常务副院长余杰表示，建言献策是欧美同学会三大职能定位之一，海归人员具有层次高、年纪轻、专业强的特点和优势。希望通过海归智库论坛平台，凝聚海归智慧，为党委政府科学决策提供国际经验借鉴，助力前瞻性政策研究，推动科技创新与产业升级，促进国际交流合作，助力长三角地区科技金融事业发展。(完)

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北京市第八中学副校长耿晓东表示，课间休息延长了，把课间真正还给了学生，而老师们的角色赋予了更多“隐性”职能。老师们会悄悄地观察，但不去统一组织，让孩子们自己创意地去玩，自由且安全地去游戏、去锻炼。不过，在大课间活动中，师生又成了合作者，比如大课间的自编操，大大拓展了传统课间操的内涵、丰富了形式。

每一天，每位同学都能找到放松、休息、适当锻炼的方式方法。“课间一刻钟”的联动效果日益明显，学生参与校园活动的热情延伸到了午间休息时间段。记者了解到，该校午间活动既有学生的个性化活动，又有学校开展的有组织活动：社团活动、学科沙龙、广播站、小型讲座……活动丰富多彩、异彩纷呈。演讲比赛、辩论赛、花园音乐会等中大型活动，让个性展示与集体组织相得益彰，使整个校园的午间生活充满活力。

课间休息延长5分钟后，“绝不占用学生休息时间”“杜绝拖堂”已成为北京八中老师的共识。北京八中副校长耿晓东表示，按照学校要求，下课铃，老师必须停止课堂教学活动。当堂的任课老师要督促引导学生走出教室，放松休息和自主活动。学校鼓励老师和学生一起开展体育活动。当然，也鼓励学生们在教室聊天互动、与老师探讨学习内容。