《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能,确保它成为教育创新的助推器,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
24-25 赛季 NBA 常规赛,马刺 109:120 惜败独行侠,如何评价这场比赛?在哪下载安装?中国男子称在清迈按摩店“遭性侵”!报警后就医体检,领馆确认曾有相关求助好用吗?
作者: 仲才娴 2024年10月27日 11:24572.79MB
查看885.38MB
查看84.5MB
查看945.48MB
查看
网友评论更多
608甄雪咏s
伊朗多项措施备战以色列报复 美媒:包括千枚导弹🚾❯
2024/10/27 推荐
187****552 回复 184****2980:网络全覆盖 采煤更智能🏙来自宜昌
187****9376 回复 184****6531:感觉现在但凡举着个手机拍,就觉得自己是占理的?🎌来自鞍山
157****648:按最下面的历史版本🗃⚳来自开平
9669韦紫雪227
藏得够深啊!这种隐形营养不良,正在“吃”掉孩子大脑,超半数娃都中招了!➿📛
2024/10/26 推荐
永久VIP:房租谈判技巧,这个思维模型不仅是租房,生活中遇到的很多冲突问题都可以参考。ps 这个老师算难得的了😜来自淄博
158****247:越南新国家主席宣誓就职 - October 22, 2024☌来自西宁
158****5925 回复 666🌌:加盟选址:加盟茶百道选址怎么选?⚎来自格尔木
69钱林顺lu
数藏故事丨翻开《清明上河图》,感受“人间食味”🤤⛸
2024/10/25 不推荐
花发冰yb:北京:踏青赏花度周末💹
186****270 回复 159****1655:诺基亚全球瘦身 应对低迷市场实施大规模成本削减计划🤡