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王毅表示，中芬传统友好，建交以来始终相互理解、相互尊重，两国关系保持长期健康发展，成为中欧关系中重要的稳定性因素。2017年，两国元首共同决定将中芬关系提升为面向未来的新型合作伙伴关系，这一定位在中国对外关系中独一无二，充分体现了中芬关系的特殊性和与时俱进。斯图布总统此次率高规格代表团来华国事访问，既是赓续友谊之旅，也是拓展合作之行。昨天，习近平主席同斯图布总统进行深入战略沟通，达成广泛共识，增进了互信、深化了友谊，对外释放新形势下坚持对话合作的积极信号，为中芬关系下步发展提供战略引领。两国外交部门要密切沟通协作，落实好两国元首达成的重要共识，加强各领域互利合作，共同应对全球性挑战，推动中芬关系迈上新的更高水平。

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“我要勇敢尝试，多学本领。”江依依(化名)是永定区高头镇高东村的一位肢体残疾儿童，由于行动受限，她不具备入校就读的能力，常年留守在家，对她来说，特校老师上门是当下最开心的事，也是最期待的事。丰富的图片、生动的语言，在小小的空间里，江依依和老师仿佛构成了一个独特的世界。在这里没有偏见，只有知识和爱，短暂的45分钟，江依依沉浸在绘本故事《小马过河》、拓展游戏和音乐绘画中，度过了一段愉快而难忘的时光。

像江依依(化名)一样，目前永定因身体残疾而不能上学的特校学生有56人，为防走失或跌倒受伤，他们不少被长期封闭在家中，普遍孤独、怕生。有的甚至连家人也对他们失去了信心，然而如同鸟儿眷恋天空，孩子们也都向往着校园。为了挽救这些折翼的天使，永定区特殊教育学校成立了由30余人组成的送教上门志愿队，为重度残疾的儿童建档立卡，围绕精细动作、语言与沟通、认知能力等七大板块进行康复评估和结果分析，在此基础上为每个孩子量身打造教学计划。

从“唱独角戏”到“师生互动”，从“一稿”磨到“十稿”，从过去到未来，永定特殊教育学校的教师不断适应课堂、转变理念，从选择进入特教学校的那一刻起问鼎娱乐，这份“成长”就注定有了不同的衡量尺度。在他们的心中，教育的孩子能融入社会、有尊严地生活，就是最大的成就。而目前，永定区有适龄残疾儿童380人问鼎娱乐，其中特殊教育学校就读150人、普通学校随班就读174人、需要送教上门的有56人，对于这群教育工作者来说，未来的路，虽蜿蜒曲折却也星光熠熠，他们愿做那双温柔的手，轻轻拂去蒙尘的星星，让每一颗在特殊教育天空下闪耀的星辰，都能绽放出属于自己的光芒。