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2012年，由中国青少年发展基金会(以下简称“中国青基会”)、贵州茅台、共青团贵州省委、全国32家省级青少年发展基金会共同举办的“中国茅台·国之栋梁——2012希望工程圆梦行动大型公益助学活动”在北京启动。活动上，贵州茅台向中国青基会捐款1亿元，用以资助当年参加高考、并被全日制普通高等院校录取的品学兼优但家庭经济困难的学子。

中国青基会有关负责人评价指出，“中国茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动实施以来，这个特殊的公益项目经过接续不断的实践探索，已经成为希望工程品牌下，企业累计捐资最多、覆盖范围最大、受益对象最广、合作程度最深的公益品牌项目之一ck宝典下载app，具有显著的标志性、示范性和引领性作用，为新时代青少年的成长成才作出了积极贡献。

首先是以善行助学，深耕“国之栋梁”公益项目，助力学子追梦圆梦。自“国之栋梁”希望工程圆梦行动实施以来，茅台已经帮助25万余名学子圆梦大学，他们都成为了祖国建设的栋梁之材。张德芹还特别提到，众多“茅台学子”在自立自强的同时，还力所能及地帮助他人、传递温暖，有近90%的茅台学子曾参与过社会公益和志愿服务活动。另外，茅台将矢志不渝地把这份温暖的事业干好，今年的公益助学活动，茅台在以往捐资助学的基础上，还特别增加了学子一堂课、学子公益行、学子回家之旅、优才计划等4个子项目，通过强化先进榜样力量引领、组织学子参与公益实践、持续资助优秀人才等方式，激励更多茅台学子奋发进取、成长成才。

第二是以善举绵延，打造“国之栋梁”公益品牌，彰显大品牌大担当。张德芹介绍，茅台作为大山深处的企业ck宝典下载app，有数百万的老百姓参与到了茅台产业链的上下游，“十二五”以来，茅台已累计出资超90亿元用于扶农兴农、捐资助学、救灾济困、环境保护等，通过上下游产业带动百万计大山人民走向乡村振兴，并积极联动供应商、经销商等相关方，持续帮助父老乡亲改善生活、增收致富，努力回馈社会大众对茅台的支持呵护。

第三是以善德修身，践行“国之栋梁”公益理念，努力成为栋梁之才。张德芹表示，茅台愿意与学子一起携手并进，共创美好未来。茅台将认真做好公益助学这项崇高的事业，积极帮助学子解决后顾之忧，在学子成长的路上多出一份力、多尽一份责。张德芹希望，学子能够树立远大志向，主动向书本学习、向实践学习、向前辈先贤学习，不断成长进步，增强创新意识，勇于开拓实践，敢于创新创造，把矢志奋斗贯穿于学业全过程、融汇于事业追求中，努力成长为对国家和社会有贡献的“国之栋梁”。

张德芹在分享中还特别提到，未来将积极推动茅台公益慈善事业转型升级，围绕“顺天敬人、明理厚德”核心价值观，以“中国茅台·国之栋梁”为总IP，打造茅台公益品牌矩阵，持续助力乡村振兴、公益助学、国计民生、科技创新、文化传承、环境保护等领域发展，大力支持科研、教育、医疗、体育、文化等领域人才培养，助力国家培育出更多“大国工匠”和“国之栋梁”。

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《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范，确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用，为教育工作者提供明确的操作框架，使复杂的技术应用变得易于实践。

AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面，《指南》强调ck宝典下载app，学校要围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。

《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求，包括：不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容，不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足，严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下，适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况，主动告知监护人，推动家校社协同，共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育，鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。

冯洪荣说，在《指南》的研制过程中，充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响，确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展，其价值在于引导学生进入更深层次的思维ck宝典下载app，促进科学发现和创新能力的提升。同时，《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者，通过合理使用人工智能，确保它成为教育创新的助推器，而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具，但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。