在学术水平上,理工科学生不满于导师在研究上“灌水”,人文社科类的学生则对导师讲泛泛而谈的“水课”更敏感。工作时间上,理工科学生因为需要去实验室上工,对奉行“996”、强制熬夜加班的导师退避三舍;人文社科类研究生则更担心被导师随叫随到的压力。在经费补贴方面,相比文科专业,理工科学生碰上导师克扣经费补贴的概率更高。
不过,最让同学们珍视的就是老师对学生的尊重。在权力不平等的关系中,依然能够体察下位者意愿的上位者是难能可贵的。例如有的同学提到,自己导师找学生帮忙都会以很客气的语气,其格言是“如果请你帮我忙,只对我有好处而对你毫无用处,那这件事我不会来麻烦你,我会找一个同时对他也有一定帮助的学生体育平台注册送38彩金,不然我真的于心不安。”
同学对导师的称谓,是师生关系类型的直接体现。我们在整理中发现,相较于差评导师,好评导师的学生更愿意在评论中使用“老师”一词,体现了对导师的基本尊重。而“亦师亦友”“良师益友”的用词则是一种更平等的师生关系体育平台注册送38彩金,也最为学生所推崇。有同学这样夸赞自己的导师:“与其说是上下级的师生关系,倒不如说是朋友关系,大家互相尊重,互相探讨科研问题,相处起来很舒适。”
那什么样的师生互动模式,是最好的呢?有学者根据情境领导模型,将导学关系类型划分为“命令型” “合作型”和“松散型”。其中,“命令型”导师安排任务的压力较重,注重利益交换,与学生情感关系淡漠;“合作型”导师倾向于在平等沟通中教学互长,更容易与学生建立融洽的关系;“松散型”导师对学生放任不管,师生之间如同陌路人一般。
有导师在接受汪辉、张露的调研访谈时提到,自己觉得“大部分学生自我管理能力也不太强,容易拖延,也不愿意去做实验”,自己任务多、要求高是一种负责任的表现。有学生在接受访谈时也表示自己能够理解这种用心:“在科研方面一定要投入许多时间或精力。我们导师对我们的要求很严,我们经常参加课题项目或者学术研讨会,准备汇报内容还有写论文的笔记,经常需要在我们院的实验中心学习,疫情之前导师还让我们去外地参加学术研讨会,无形之中这些对我们科研能力的提升有很大帮助。”
安徽省人民代表大会常务委员会决定任免人员名单在哪下载安装?救援队伍已抵达 库车地震震中附近村庄暂无人员伤亡好用吗?
作者: 汪妮凡 2024年10月27日 16:32236.19MB
查看527.6MB
查看4.6MB
查看748.73MB
查看
网友评论更多
599印贝清a
北京:优化“快进”设施网络,提升“慢游”服务体验🙂🔠
2024/10/27 推荐
187****3449 回复 184****9101:李强在宁夏、内蒙古调研🕹来自白山
187****3622 回复 184****6845:01版要闻 - 赵乐际主持召开十四届全国人大常委会第三十二次委员长会议🎓来自淮北
157****9955:按最下面的历史版本🐞⛘来自牙克石
4851郎瑾友492
生活中这些沙雕问题,居然真有科学原理!🐠🐺
2024/10/26 推荐
永久VIP:2025 计划 (重新做人)⛤来自南京
158****937:吉林通化:抗击新冠肺炎疫情的逆行新闻人✥来自漳州
158****4270 回复 666🚯:《学习时报》刊发省长王予波署名文章:坚持把发展特色优势产业作为主攻方向🕕来自海口
751华丽雪qk
扶贫公益行:《中国村干部》走进贵州毕节🔣➑
2024/10/25 不推荐
沈儿瑗sc:马德里鲁本斯工作室展 - October 15, 2024🕞
186****146 回复 159****7348:跨越数千年 探寻长江流域的青铜文明✆