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庭审当天,刘女士与高先生均到庭参加诉讼。高先生表示,小儿子系一级智力残疾需要长期治疗,希望刘女士能回归家庭,刘女士则坚持要离婚。庭审结束后,法官对该案并没有立即判决,因庭审中原告、被告二人均确认双方因感情不和分居已有7年,已符合《中华人民共和国民法典》中因感情不和分居满二年经调解无效应当准予离婚的规定,但该案如果生硬地进行判决,不利于纠纷的实质性化解。

考虑到刘女士与高先生系自由恋爱结婚,具有一定的感情基础,且两个孩子年纪尚小,且其中一个孩子智力有残疾,法官吴雪玲继续耐心地做原告、被告双方的思想工作,希望帮助夫妻俩打开心结,重归于好,共同承担起抚养孩子的责任。经过庭后的数次调解和电话沟通,在刘女士的坚持下,高先生同意与刘女士离婚,但双方对两个孩子的抚养权仍存在分歧。

为妥善处理未成年人抚养问题,吴雪玲主动前往高某所在的村委会并向村干部送达了《乐东黎族自治县人民法院委托调查函》,与当事人家属、村委会干部、村民等深入沟通交流威斯尼斯wns888官网版,详细了解原告、被告双方的家庭情况、经济状况、子女意愿以及与父母与子女的相处状况等,对双方是否具备抚养子女的条件进行细致调查,并向村委会干部征求妥善处理该案纠纷的意见和建议。

法官了解到,高先生在经济收入、居住环境等方面更有利于子女的成长,其本人也表达了强烈的抚养意愿,刘女士最终表示不再坚持大女儿的抚养权。9月12日,双方在法院的主持下就离婚及子女抚养问题达成一致调解意见:刘女士与高先生自愿离婚,两名子女由高先生抚养,刘女士每月支付1200元作为两个孩子的抚养费。调解协议同时确认刘女士享有对婚生子女的探望权,高先生应当协助原告行使探望权。

法官还从有利于未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的角度出发,向双方释明:“离婚后,子女无论由父亲或者母亲直接抚养,仍是父母双方的子女,父母对子女仍具有抚养、教育、保护的权利和义务。父母都应当一如既往,尽心尽力,携手给未成年子女创造良好的生活成长环境,给予未成年子女最温暖的爱!”至此,该涉及未成年人抚养的离婚案件成功调解。(覃创源)

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中国人民大学校长林尚立在致辞中表示,新征程建设教育强国呼唤有组织的科研。该校坚持传承创新、跨界对话,汇集众智共同打造具有生命力、创造力的人大学术品牌,让学术报告会成为深入推进党的创新理论体系化、学理化的重要阵地,成为推动建构中国自主知识体系的重要抓手,成为担当服务中国共产党治国理政的重要平台,成为积极传播中国声音、中国理论、中国思想的重要媒介,立足中国、面向国际,为科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问提供新答卷,为服务教育强国建设和中国式现代化作出新贡献。

以“数字记忆:穿越时空的记忆风景”为题,中国人民大学原常务副校长、信息资源管理学院教授冯惠玲表示,数字记忆是拯救数字遗忘的文化记忆新形态,由历史文化资源与数字技术方法融汇建构而成,具有无限容量、立体多媒、多维关联、全时空传播等特点,不同层面的数字记忆遍及全球。学校已形成了“北京记忆数字资源平台”“四维北京城市数字重建”等融合丰厚文化内涵和精彩数字呈现的成果。

中国人民大学原副校长、文学院教授杨慧林在题为“‘世界之中国’的文明史与对话式的‘中国叙述’”的学术报告中指出,“世界之中国”作为文明史叙述的基本视角,从文明形态和文明史观打通有关中华文明的整体叙述。而中西互鉴的对话式研究,恰恰是“破解古今中西之争”的路径和前提。对话式研究是在比较中重述中华文明的独特肌理,启发着重访自身传统的机缘,也为“进入”西方知识系统提供了可能。